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分享暄桐林曦老师的高效秘诀

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    发表于 2024-7-31 16:22:17 |只看该作者 |倒序浏览
      经常有同学会好奇,暄桐教室林曦老师是怎么做到在兼顾那么多的角色的同时,还能完成如此多的事呢?其实林曦老师早就把这些秘诀,融进平日的课程中传递给大家了,来看看暄桐教室的这份秘诀总结吧~
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    / Y) U: y; t1 }  ~) i0 C  林曦老师的高效秘诀——使命必达1 e, q  b, c- O
    ) [5 {% o$ d+ j' }+ H! M
      林曦老师会在睡前列出第二天的计划,要可量化、可执行,否则会成为制造挫败感的利器。$ D8 G; M5 _5 B1 o1 u5 u: y# ^

      y. r! B9 X8 m+ @5 ]4 |# F  每件事要有难度分级,不要一直重复简单可行的事,把那些有些难度、却能真正长进自己的事拆解完成也非常重要。2 ^1 t; U! E. d

    7 }# H# Y% o1 p6 E$ P( _& {  开始先执行,实现的多少和好坏先不管,养成使命必达的好习惯;完成了才会有品质的要求,而品质要从专注中来,自律是量是频率,专注是质是精度,两者缺一不可。; q: E& s0 z1 N7 O
    % p. r5 T5 q  X# Z
      不要卡在既不能放下,又不能行动的思虑之中,每件被拖到无疾而终的事情都还在消耗能量,就像电脑里没有关闭的程序,一直都还耗着电占用内存,所以每件事情都善始善终,才是节能减负。/ f4 _: I8 K" b9 |

    " w0 D) u) ~2 E" Q4 W0 m1 }& _$ o  林曦老师的高效秘诀——动静平衡) {/ {4 K# G1 N$ }8 `$ ]% p
    ; \& d1 D0 ]0 V
      林曦老师会把不同角色当作切换心情的自由,把不同项目轮转当作休息的方式。就像备课累了就去画画,换换脑子,不要让自己懒惰,也不要对自己苛刻,人需要一种弹性的节奏,愉悦地收益才可以坚持。
    " b; S& u$ a' F& Q" {. E1 S) \% Q
    + S2 q+ ]+ F/ p) {5 X$ X  关手机关电脑,关掉外界的一切,留出时间自我思考,反省这一天有什么事情是多余做的,有没有更高效的替代;不盲目做加法,高估自己一心多用的兼顾能力。
    , c( X( s+ k' P. b7 J0 m0 ?
    ( n; d: W1 B2 Q; v$ @6 N  林曦老师的高效秘诀——用力准确
    ; I0 Z. f9 ~9 B) c+ L
    2 B, M) Y0 ]1 k& ], w. J  总有人说林曦老师效率高,其实主要差别就在做完啥马上放下立刻忘掉。当你时刻都把它当作负担放在心里时,就失去了做这件事的价值。8 n- y4 Q0 A, f8 s

    8 ^5 e. S" G6 e  B9 i  当发现自己有情绪,尤其是负面的情绪,先别沉浸当真,记得林曦老师说过:有情绪说明不如实,先问问自己,我是不是哪里弄错了,是不是又给自己加戏了。% E6 o8 P& x7 C; O+ a/ i0 f, J& o0 Y

    ' ]2 C7 g/ x1 {- ~8 [  承担住心里的压力,自律地把压力消化为平常,才有可能轻盈,所谓的举重若轻,就是这个思路。
    ! w  [' I! n  ?- x, i& X2 x( v+ a7 q5 V, [; q/ G# m; Y
      林曦老师的高效秘诀——老师也要“红笔改”7 Q4 {  V. ^/ F, L: Y
    ( w: o8 w- n: u
      每阶段课程结束,林曦老师都会重新备课,重写讲义,重新设计讲法,彻底进入红笔改的状态。在对内容的密度及顺序不厌其烦地反复挪腾调整中,找到新的提升可能。
    : J" R5 g5 W2 H5 ?7 G! }% A# _# S  }  i! Z6 U! }
      人会在重复中疲倦,但不断地推翻重来,在红笔改中暗自长进,就能渐入佳境,燃起持久的热情。+ G, t6 o' X8 P; }, N

    " R' S3 L  v$ u# [) C. Y  备课是从头设计构建一个学习系统,虽然工作量巨大,但依然乐在其中,因为即使是同样的主题和经典,经过时间的沉淀和实践,依然会有新的角度和灵感,可以重新融进课程中。
    / O! |, ~$ M  X! n0 M. Z+ S4 H- M5 I5 K+ P0 i  ^1 R- a
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